Japonya’da gerçekleştirilen kapsamlı bir araştırma, şempanzelerin karmaşık problemleri, onlara aşina olan izleyiciler tarafından gözlemlendiklerinde daha başarılı bir şekilde çözebildiğini ortaya koydu. Bu araştırma, Kyoto ve Akita Prefectural üniversitelerinden bilim insanları tarafından yürütüldü ve sonuçları, hayvanların sosyal etkileşimlerinin bilişsel yetenekleri üzerindeki etkisi açısından önemli bulgular sunmaktadır.
Altı yıllık bir süre zarfında, toplamda 6 şempanze üzerinde yapılan çalışmada, bilim insanları şempanzelerin çözdükleri bilişsel alıştırmaların etkinliğini inceledi. Araştırma, deneysel süreçlerde şempanzelerin günlük olarak 50 ila 90 arasında alıştırma çözmesinin ardından izleyici kitlesinin performansları üzerindeki etkilerini değerlendirirken, ilginç sonuçlar ortaya çıkardı.
Sonuçlar, şempanzelerin yalnızca tanıdıkları izleyiciler tarafından izlendikleri durumlarda karmaşık problemleri daha kolay çözdüklerini gösterdi. Özellikle, aşina oldukları araştırmacılar ve bakıcılar tarafından gözlemlendiklerinde, problem çözme becerilerinin belirgin bir şekilde arttığı tespit edildi. Ancak, araştırma aynı zamanda basit alıştırmalarda tanıdık izleyici sayısının artmasının olumsuz bir etki yarattığını ortaya koydu; bu durumda şempanzelerin performansları düştü.
Araştırmanın yazarlarından Shinya Yamamoto, Kyodo News’e verdiği demeçte, şempanzelerin aşina oldukları kişilerin varlığı altında daha iyi performans göstermelerinin, davranışsal bilimler açısından kayda değer bir gelişme olduğunu vurguladı. Bu bulgu, diğer hayvanların sosyal etkileşimlerinde de benzer dinamiklerin geçerli olabileceğine dair ipuçları sunmaktadır ve araştırmacılar için yeni soruları gündeme getirmiştir.
Bu araştırmanın bulguları, prestijli bilim dergisi “iScience”de yayımlandı. Yayın, araştırmanın derinliklerini ve sonuçlarını bilim camiasına sunduğu için, davranışsal bilimler ve bilişsel psikoloji alanında yeni bir tartışmaların kapısını aralamaktadır. Araştırmanın, şempanzeler gibi sosyal organizmaların, izleyici etkileşimlerinin bilişsel yetenekleri üzerindeki etkilerini merak eden diğer bilim insanları için bir referans noktası oluşturmaktadır.
