Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen yeni proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ailelerin eğitim süreçlerine aktif katılımını teşvik etme amacı taşıyor. ‘Ailemle Eğitim Yolculuğum’ adlı proje, ilkokul ve ortaokul düzeyinde öğrencilerin bütüncül gelişimini desteklemeyi hedefliyor. Proje kapsamında Eğitim Sen Bursa Şube Başkanı Derviş Erdem, uygulamanın detayları hakkında yaptığı açıklamada, projeye yönelik kaygılarını dile getirdi. Erdem, “Uygulanabilirliği düşünülmeden hazırlandığı açıkça görülüyor,” şeklinde ifadeler kullandı.
Proje Detayları
‘Ailemle Eğitim Yolculuğum’ projesi, etkinliklerin planlanmasında her öğrencinin en az bir sanat veya spor dalında beceri kazanmasını teşvik etmeyi amaçlıyor. Proje yöneticileri, ailelerin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlere katılımını artırmayı hedefliyor. Ancak Eğitim Sen Başkanının belirttiği gibi, projenin uygulama aşamasında ne denli başarılı olacağı konusunda soru işaretleri mevcut.
Uygulanabilirlik Sorunları
Başkan Derviş Erdem, projenin okul ortamında uygulanabilmesinin imkânsız olduğunu vurgulayarak, “Proje kâğıt üzerinde çok güzel olabilir ama gerçeklikte birçok faaliyet, okullarımızda uygulanamaz. Okullarımızda sanat dersleri için bile uygun mekân yokken, spor salonları ve laboratuarlardan bahsetmek oldukça güç,” ifadelerini kullandı. Ayrıca, okullardaki sosyal kulüp faaliyetlerinin de yetersiz mekân ve zaman eksiliğinden dolayı sıkıntılarla yüzleştiğini belirtti.
Sosyal Kulüplerin Etkisi
Başkan Erdem, okullarda bir çeşit sosyal kulübün mevcut olduğu ancak bu kulüplerin öğrencilerin ilgisini çekmediği bir ortamda işlediğini kaydetti. Öğrenciler arasında ortak etkinlikler gerçekleştirmek için gerekli olan dersliklerin yetersizliği, sosyal kulüplerin etkinliklerinin sadece kâğıt üzerinde kalmasına sebep oluyor. Erdem, özellikle özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin bile uygun ortamda eğitim almadığını vurguladı.
Olumsuz Sonuçlar Bekleniyor
Projenin uygulanması halinde ortaya çıkabilecek olumsuz sonuçlar hakkında da görüşlerini paylaşan Erdem, “Çalışan ebeveynler, etkinliklere katılamama sorunu yaşayacaklar. Bu durum, özellikle parçalanmış ailelerin ve ebeveynini kaybetmiş çocukların sosyal gelişimini olumsuz yönde etkileyecek,” dedi. Bu gibi durumların önüne geçmek için, okullarda gerekli olan derslik ve spor salonu gibi fiziksel altyapının geliştirilmesi gerektiğinin altını çizdi.
Sonuç ve Beklentiler
Erdem, genel olarak projenin pratikte uygulanabilirliğini sorguluyor ve sözlerine, “Projenin başarılı olmasını beklemiyoruz. Sosyal Kulüp faaliyetlerinde olduğu gibi kâğıt üzerinde kalacağı ve ‘yapılıyormuş’ gibi gösterileceği aşikârdır,” şeklinde son verdi. Eğitim camiasının bu projenin sonuçlarını dikkatle izlemesi ve gerekli eleştirileri zamanında yapması gerektiği ifade ediliyor.
